學校文化理念

校訓 立信 守正 弘和 致远
辦學理念 傾注人文關懷,塑造健全品格,致力職業發展,師生共同成長
職業精神 忠信 友善  敬业 共享
教風 品德高尚 求实创新
學風 自律 勤勉
技藝文化節 每年舉行一次
紀念日 9月29日爲校慶日

01 校訓:立信守正 弘和致远

校訓释义:

“立信守正,弘和致遠” 八字校訓具有深厚的文化内蕴和职教特色。涵盖了“信、正、和、远”等符合立德树人要求又具有职业教育特色的必不可少的各种因素,充分体现了本校 “德能”兼顾的办学思想,合乎学校培养“德能”兼备之人才的辦學理念和质量方针。

“立信” ——即以信立身。孔子雲:“人無信則不立,業無信則不興”,人沒有誠信則不能安身立命,做事業沒有誠信就則不能興旺發達。“信”是商校人的職業行爲准則,是學校建校五十多年來取得輝煌碩果的大廈之基,是學校曆屆畢業生成就事業的人生信條。

“守正” ——即恪守正念。西晋时期陈寿曾云:“士有百行,以德为先”,品德是人所有能力的导向与根基。品德在职业素养中拥有着重要的集体与个人价值。“守正”是商校人最根本、最重要的职业道德信仰。 “以德立身,以技树人” 是商校多年以来形成的既注重人格塑造又注重培养以一技之长安身立命的育人理念。

“弘和” ——即弘彰仁和。清代先哲林則徐曾書一聯:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”,包容、和諧、互敬是商校多年來積澱形成的一種人文精神,多年以來學校屢經風雨,雖挫益堅,正是源于這種精神的支撐。孔子曰:“和而不同”。商校人在發揚團隊精神的同時,根據個體發展情況不斷完善自我,彰顯自我,做到不與人同,和而不同。校長的教育智慧、教師的言行舉止、學生的禮儀修養處處彰顯著包容和諧、和而不同的人文精神,也成爲學校可持續發展的源動力。

“致遠” ——即致知行遠。明王守仁謂:“格物致知”。即獲得知識,考察事物,達到完善的理解。致遠,“致”即行,商校人努力踐行知行合一,止于至善的職業目標。“遠”則體現了商校人一種矢志不渝的精神,既立足現實,又高瞻遠矚,成就事業抱負。

02 辦學理念:注重人文關懷,塑造健全品格,致力職業發展,師生共同成長。

辦學理念释义:

注重人文關懷 ——学校在辦學理念上重视思想教育工作,注重人文關懷和心里疏导,用正确的方式处理师生关系,肯定人性和人的价值,崇尚自由平等,尊重人的理性思索,关怀人的精神生活。学校在教学上改变了传统的填鸭式的教学方法,采纳以学生为主体,以教师为主导的情景教学、项目教学等方法,发挥学生的主动性和创造性;在學生治理工作上,立足解放人、发展人和尊重人,改变传统的简单粗暴的治理方法,同时转变服务理念和服务态度,强化服务意识,构建和谐的學生治理模式。在校园文化建设上构建和谐校园文化,利用学生社团、文化节、技能节和艺术节等活动,培养学生创造能力、独立思索能力,张扬其个性,促进学生自由全面的发展。

塑造健全品格 ——學校注重學生人格方面的培養,在學習、人際關系、心理問題等方面對學生進行實時的教育和疏導,教育學生要正確的認識自己,評價自己,同學之間要相互借鑒,取長補短,要不斷自我反省自我完善;同時要求學生培養健康的生活方式,遠離不良嗜好,發展有益于身心的愛好和興趣,樹立積極進取、樂觀向上的人生態度,努力學習專業知識和技能,使自己擁有一個精彩的人生。

致力職業發展 ——职业教育的发展应服务于经济建设和社会发展,学校应深化教育教學改革,注重实践教学环节,以综合能力培养为核心,强化实践技能教学。为了适应市场需求,本校对某些专业进行调整,着重加强品牌專業建設和精品课程改革,重新制定专业培养目标,并积极推进“双师型”教师培养,在教学上实行学分制、学徒制、工学交替和校企合作等多种模式相结合,拉近了学校和企业之间的距离,使学校的培养方案更符合社会、企业的需求,从而更好的满足于企业,服务于社会。

師生共同成長 ——學校結合專業教師的專業背景和專業特長,確定每位專業教師相應的專業成長方向,讓教師在“模塊化”、“項目化”的課程知識技能中擔任教學,促進教師“專業化”特色、特長的成長。學生在一定專業基礎知識和專業技能的支撐下,在專業化教師的培養下,成爲精英式的專業應用型人才。在此過程中,教師與學生的專業知識和技能都得到了提高,促進師生雙方的職業競爭力大大增強。

03 職業精神:忠信 友善 敬业 共享

職業精神释义:

“忠信” ——“言忠信,行笃敬”,说出的话一定要有忠有信,不欺骗他人。所做的是必要要有恭恭敬敬的态度,认真去做,不能敷衍了事。忠信是作用于言行中的一种良好准则。“忠信”的職業精神要求商校人以此为职业行为准则,在学习和工作中,要忠信于同学,忠信于朋友,忠信于自己的事业。

“友善” ——“人與人之間親近和睦”。友善是一種美德,是一種修養,也是衡量一個人道德境界的尺碼。友善是人內心最可寶貴的財富,是我們民族曆史中最可珍貴的傳統。友善體現在職業上,要求商校人對待工作要充滿熱情,熱愛工作,熱愛事業,兢兢業業,認認真真,孜孜不倦。

“敬業” ——專心致力于工作和學習,其本質就是要有奉獻精神。要求商校人在職業活動領域,要有主人翁責任感、事業心,追求崇高的職業理想;培養認真踏實、精益求精的工作態度,力求幹一行愛一行專一行。

“共享” ——共同分享。随着教育教學改革的不断深入及教育教學资源的多媒体化、数字化和网络化普及,使教育资源的共享变得频繁和便利。尽管由于中职学生存在专业理论差,自主学习能力差,专业不统一,培养目标不同等许多问题,但随着本校网络技术和多媒体技术在教学模式和教学手段中的普及和应用,使得本校与其他学校之间、教师与教师之间、教师与学生之间可以实时的和非实时的进行交流,实现了资源的共享。

04 教風:品德高尚,求實創新

教風释义:

“品德高尚” ——“学高为师,德高为范”,为师者不仅有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德,高尚的师风是搞好教育的基础。“德”闪烁着人性的光辉,“尚德”更是人格完善的基本要求,是人成其为人的必要修炼。以“品德高尚”作为教風,意在提醒每一位商校教师,要时刻关注自己的道德修养,做“有根”的人。

“求實” ——“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,教育的真谛就在于:通过实实在在的传授与学习,掌握一定本领,它容不得半点虚假。因此,学校教育教學都应遵循“求真务实”的原则。这样,大家培养出来的才是实实在在的、真正符合社会需要的“技能型人才”。

“創新” ——“君子之学必日新,日新者日进也”,创新是事物发展的灵魂,没有创新的教育会是失败的教育,随着时代的发展,科技的进步,以及教育环境与对象的不断改变,大家也必须不断地更新自己的观念、知识、技能和方法。为此,作为教育工作者首先自己必须有创新意识,有创新精神,有创新行动。将“創新”作为教風,体现了学校对创新的重视,希望商校教师做一个创造性的人,为社会培养出创新型的人才。

05 學風:自律,勤勉

學風释义:

“自律” ——“遵循法纪,自加约束”,俗话说:“没有规矩,不成方圆。”纪律在大家工作、生活和学习中是不可缺少的,作为在校的学生,处在向迈进社会过渡的时期,有很多的纪律和规则来告诉大家该怎么做不该怎么做,只有严格遵守纪律,才气养成良好的行为习惯,才气一步一步走向成功。将“自律”作为商校學風,要求商校人互相监督,做到自觉自律,为目前的学习创造良好的环境,也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

“勤勉” ——“勤勤恳恳,努力坚持不懈”,学习要勤勉努力,即使迟钝的人,只要勤学不倦,也能达到精通和熟练的程度,“钝学累功,不妨精熟”。学习是学生的天职,“勤勉”的學風要求商校人,只有勤勤恳恳,努力坚持不懈的学习,全面学习专业知识,并熟练掌握一定的专业技能,才气为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

TOP
热门关键词:腾讯时时彩官网开奖极速11选5-首页| 腾讯时时彩官网开奖大发pk10-首页| 腾讯时时彩官网开奖六合-首页| 腾讯时时彩官网开奖时时乐-首页| 腾讯时时彩官网开奖PC蛋蛋-首页| 腾讯时时彩官网开奖腾讯时时彩官网开奖-首页| 腾讯时时彩官网开奖一分赛车-首页| 腾讯时时彩官网开奖秒秒彩-首页| 腾讯时时彩官网开奖三公-首页| 腾讯时时彩官网开奖德州扑克-首页| 腾讯时时彩官网开奖投注-首页| 腾讯时时彩官网开奖网-首页| 腾讯时时彩官网开奖导航网-首页| 腾讯时时彩官网开奖官方网站-首页| 腾讯时时彩官网开奖11选5-首页| 腾讯时时彩官网开奖官方版-首页| 腾讯时时彩官网开奖三分赛车-首页| 腾讯时时彩官网开奖快三-首页| 腾讯时时彩官网开奖是真的吗-首页| 腾讯时时彩官网开奖高频彩-首页| 腾讯时时彩官网开奖是正规的吗-首页| 腾讯时时彩官网开奖极速快三-首页| 腾讯时时彩官网开奖技巧-首页| 腾讯时时彩官网开奖牛牛-首页| 腾讯时时彩官网开奖1分快3-首页| 腾讯时时彩官网开奖极速时时彩-首页| 腾讯时时彩官网开奖靠谱吗-首页| 腾讯时时彩官网开奖北京PK10-首页| 腾讯时时彩官网开奖快3-首页| 腾讯时时彩官网开奖官方平台-首页|